Face à environ 500 000 dirigeants d’entreprises susceptibles de partir à la retraite d’ici la fin de la décennie, la transmission aux salariés sous forme de sociétés coopératives et participatives (Scop) apparaît comme une alternative de plus en plus étudiée. Dans ce modèle, les salariés détiennent la majorité du capital et des droits de vote, ce qui favorise une gouvernance collective et démocratique de l’entreprise.

Présentées comme plus résilientes en période de crise et souvent plus productives, les Scop permettent également de renforcer l’implication des salariés et la pérennité des structures reprises. Toutefois, ce mode de transmission reste freiné par des difficultés d’accès au financement, une méconnaissance du modèle et certaines réticences des investisseurs et des institutions. (Carenews - 28/04/2026)

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Le gouvernement prévoit une réforme majeure de l’accès aux études de santé à partir de la rentrée 2027, avec la suppression des dispositifs PASS/LAS au profit d’une licence unique à dominante santé. Cette nouvelle organisation vise à simplifier les parcours et à harmoniser les conditions d’accès sur l’ensemble du territoire national.

Le dispositif ambitionne également de renforcer l’équité entre étudiants et de rendre le système plus lisible, en réduisant la complexité des voies d’admission actuelles vers les filières médicales et paramédicales (médecine, pharmacie, maïeutique, odontologie, kinésithérapie). (CRES Paca - 28/04/2026)

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Le Campus Sud des Métiers de Nice a signé un partenariat avec le fabricant de prothèses dentaires Aidite afin de moderniser la formation des futurs prothésistes dentaires. Les apprenants auront accès à des équipements de pointe utilisés dans les laboratoires les plus innovants, notamment en conception et fabrication assistées par ordinateur (CFAO).

Cette collaboration vise à renforcer l’attractivité de la filière et à aligner la formation sur les standards internationaux de la prothèse numérique, dans un secteur en forte évolution. Le campus propose plusieurs parcours en alternance et en formation initiale pour répondre à la demande croissante des professionnels. (Nice-Matin - 27/04/2026)

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Selon une étude de la plateforme Pix, près de 40 % des élèves de terminale n’atteignent pas le niveau attendu en compétences numériques à la sortie du lycée. En revanche, les élèves de 3e affichent de meilleurs résultats, avec environ 80 % validant ou approchant la maîtrise des compétences évaluées.

La certification Pix, obligatoire en fin de 3e et de terminale, évalue des compétences comme l’utilisation de tableurs, la sécurité des mots de passe ou la détection de mails frauduleux. Ces résultats interrogent sur la formation au numérique et le rôle de l’école dans l’acculturation aux usages digitaux, notamment face aux enjeux de l’intelligence artificielle. (franceinfo - 27/04/2026)

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Après le décès d’un lycéen en stage dans une entreprise du Gard, le ministère de l’Éducation nationale envisage de faire évoluer l’organisation des stages de 3e et de 2de. L’objectif est de mieux protéger les élèves tout en maintenant ces périodes essentielles de découverte professionnelle.

Parmi les pistes évoquées, la possibilité de fractionner les stages entre plusieurs entreprises afin de diversifier les expériences et de limiter les risques est à l’étude. Le gouvernement souhaite renforcer la sécurité des élèves sans supprimer ces dispositifs jugés importants pour l’orientation et l’égalité des chances. (LCP - 27/04/2026)

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