Selon une étude de l’Insee, les bassins de montagne comptabilisent environ 6 400 emplois saisonniers par jour en hiver 2022-2023 et 4 000 en été 2023. Ces emplois représentent une part importante de l’activité locale, notamment dans l’hébergement, la restauration, les remontées mécaniques et la location. Sur l’ensemble de l’année, ils constituent en moyenne 14 % de l’emploi salarié des territoires concernés. Les travailleurs saisonniers sont majoritairement ouvriers ou employés et perçoivent globalement des rémunérations inférieures à la moyenne. Près de 40 % d’entre eux n’exercent aucune autre activité salariée sur l’année.

(INSEE – 29/06/2026)

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Un décret publié le 14 juin 2026 précise les nouvelles modalités des visites de préreprise et de reprise après un arrêt de travail. La visite de préreprise, facultative, peut être demandée par le médecin du travail, le médecin traitant, le médecin conseil, le salarié ou être organisée par le service de santé au travail. Elle permet d’anticiper d’éventuels aménagements ou reclassements. La visite de reprise intervient dans certains cas précis d’arrêt et permet d’évaluer l’aptitude du salarié à reprendre son poste. Les nouvelles règles prévoient notamment une possible dispense de visite de reprise sous conditions, si une visite de préreprise a déjà eu lieu et qu’aucune mesure n’est nécessaire, tout en laissant la possibilité d’en demander une.

(Service Public – 29/06/2026)

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Le concours départemental d’éloquence des Alpes-Maritimes a réuni 15 collégiens lors de la finale 2026 au Conservatoire régional de musique de Nice. Chaque participant a présenté un plaidoyer de trois minutes, évalué sur l’expression, l’argumentation et la capacité à convaincre. Après une préparation accompagnée par des enseignants et des intervenants spécialisés, les élèves ont développé leurs compétences orales et leur esprit critique. Le premier prix a été remporté par Nohan Bouvil, du collège François Rabelais à L’Escarène.

(Département des Alpes-Maritimes – 29/06/2026)

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Les Parcours Apprenants Pix proposent des dispositifs combinant diagnostic des compétences numériques et modules d’apprentissage personnalisés. Deux nouvelles thématiques sont disponibles pour les Missions Locales : l’intelligence artificielle générative et les premières marches vers le numérique. Le premier ensemble de parcours permet aux jeunes de comprendre et d’utiliser l’IA de manière éclairée, d’en maîtriser les usages via des modules adaptés à leur niveau et d’en saisir les enjeux éthiques, sociaux et environnementaux. Le second vise les grands débutants afin de les accompagner dans la prise en main de la souris et du clavier, avec des exercices progressifs et guidés. Ces parcours seront présentés lors d’un webinaire dédié et en permanence Pix en visioconférence.

(UNML – 29/06/2026)

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La lutte contre le décrochage scolaire demeure une priorité pour le réseau des Missions Locales, avec le renforcement des dispositifs de repérage et d’accompagnement des jeunes concernés. Les actualités récentes annoncent la généralisation progressive d’Avenirpro dans les lycées professionnels ainsi que le lancement d’Avenirpro+, en remplacement du parcours Ambition Emploi. Un prochain bulletin interministériel précisera les modalités de mise en œuvre de l’obligation de formation pour la rentrée 2026, dans la continuité des travaux menés par la DSIML, l’UNML, la DGESCO, la DGEFP, France Travail et le ministère de l’agriculture. L’objectif central reste l’amélioration de l’interopérabilité des systèmes d’information afin de renforcer le suivi et l’accompagnement des jeunes en situation de décrochage scolaire.

(UNML – 29/06/2026)

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