L'actualité

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Parcoursup 2026 : médecine et formations paramédicales en tête des vœux des lycéens


Selon une note du SIES, les formations les plus demandées sur Parcoursup en 2026 restent la médecine, les écoles d’infirmiers et les écoles d’ingénieurs. Près de 640 000 lycéens ont confirmé au moins un vœu sur la plateforme, un chiffre en légère hausse par rapport à 2025. La licence demeure la filière la plus choisie, devant les BTS, BUT et classes préparatoires. En moyenne, chaque élève formule 15 vœux, avec des écarts selon les filières, et la phase d’admission débutera le 2 juin 2026, marquant une étape clé de l’orientation post-bac.

(Franceinfo – 03/06/2026)

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Sondage : 41 % des étudiants ne recherchent pas de CDI


Une étude menée par EDHEC NewGen Talent Centre, publiée en 2026, révèle que 41 % des étudiants et jeunes diplômés ne considèrent plus le CDI comme un objectif central. Si la stabilité de l’emploi reste valorisée, les jeunes privilégient de plus en plus les missions, le sens du travail, la flexibilité et les possibilités d’évolution des compétences. Le CDI demeure important pour une majorité, mais il n’est plus une finalité incontournable, traduisant une transformation des attentes professionnelles de la génération Z, marquée aussi par l’importance du télétravail, de l’équilibre de vie et de l’impact environnemental des entreprises.

(Valeurs actuelles - 03/06/2026)

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Au marché international de la céramique à Menton, la réalité difficile des artisans


Au marché international méditerranéen de la céramique à Menton, des artisans potiers témoignent d’un métier passionnant mais économiquement fragile. Entre baisse d’activité, concurrence des importations, temps de production long et charges importantes, plusieurs céramistes expliquent ne pas parvenir à vivre uniquement de leur activité. Certains évoquent même la nécessité de compléter leurs revenus avec le RSA. Malgré la passion, la visibilité apportée par les réseaux sociaux et la diversité des pratiques, la profession reste marquée par une forte précarité et des parcours très exigeants, où la polyvalence (création, vente, communication) est devenue indispensable.

(Nice-Matin - 03/06/2026)

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Au premier trimestre 2026, le taux de chômage atteint 8,1 %


Selon l’Insee, le taux de chômage au sens du BIT augmente de 0,2 point au premier trimestre 2026 pour atteindre 8,1 % de la population active en France (hors Mayotte), soit 2,6 millions de personnes. Cette hausse concerne toutes les classes d’âge sur un an et s’accompagne d’une progression du chômage de longue durée, tandis que le taux d’emploi et le taux d’activité restent globalement stables, ces derniers atteignant toutefois des niveaux historiquement élevés pour les 15-64 ans.

(Insee - 03/06/2026)

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Un « cahier d’imaginaires » pour penser l’avenir de l’orientation et des métiers

Le réseau Euroguidance et ses partenaires ont publié un « cahier d’imaginaires » consacré aux évolutions futures de l’orientation, de la formation et des métiers.
Ce document est issu d’une conférence organisée le 6 novembre 2025, réunissant une centaine d’acteurs autour du thème « L’Union des compétences face aux futurs (im)possibles ».

Cette rencontre, coorganisée avec l’Agence Erasmus+ France / Éducation Formation et France Compétences, visait à ouvrir un espace de réflexion collective sur les transformations du monde du travail. Les participants ont été invités à se projeter dans différents scénarios d’avenir grâce à la méthode du design fiction, accompagnés par le collectif "Making Tomorrow".

Le document restitue les résultats de ces ateliers sous forme de récits et d’hypothèses. Il propose d’explorer une diversité de futurs possibles afin de questionner les évolutions de la formation, de l’orientation et de la mobilité professionnelle. Cette démarche repose sur l’idée que le futur ne se prédit pas, mais qu’il se construit collectivement.

Le « cahier d’imaginaires » s’inscrit dans un contexte de mutations rapides du travail, marqué notamment par l’intelligence artificielle, la transition écologique et la mondialisation. Ces évolutions transforment les métiers, avec l’apparition de nouvelles activités et la disparition d’autres, rendant l’adaptation des compétences indispensable.

Au-delà des scénarios proposés, le document met en évidence le rôle des représentations collectives dans la manière dont les individus et les institutions envisagent l’avenir. Les imaginaires influencent les choix en matière d’éducation, de formation et d’accompagnement des parcours professionnels.

Ce travail constitue ainsi un outil de réflexion pour les professionnels de l’orientation et de la formation. Il invite à diversifier les visions du futur, à intégrer les enjeux sociaux, environnementaux et technologiques dans les pratiques et à développer une approche critique des trajectoires professionnelles.

Pour consulter la publication complète, accédez au cahier d’imaginaires publié par Euroguidance .

Euroguidance