| Un pôle d’excellence pour les grands fonds marins |
Le ministère des Armées et celui de la Mer ont lancé, lors du Forum innovation défense 2025, un pôle d’excellence dédié aux grands fonds marins. Piloté avec l’Ifremer, le GICAN et le Pôle Mer Bretagne Atlantique, il vise à mutualiser recherche, formation et innovation pour renforcer la souveraineté, la protection des écosystèmes et la filière maritime française. (Mer et Marine, 12/01/2025)
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| Sports in d’Or : un centre sportif accessible et inclusif |
Lydia Chalabi a transformé sa passion pour le golf en un projet entrepreneurial à Bourgogne-Franche-Comté, avec l’accompagnement de BGE. Son centre indoor propose golf, mini-golf, squash et pétanque, pensé pour tous, y compris les personnes en situation de handicap. Au-delà du sport, c’est un lieu de rencontres et d’échanges, conciliant loisirs, événements et restauration. (BGE, 12/01/2026)
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| Semaine de l’ESS à l’École : découvrir l’économie sociale et solidaire |
Du 23 au 28 mars 2026, la 10ᵉ édition de la Semaine de l’ESS à l’École sensibilise les élèves à un modèle économique plus juste, durable et solidaire. L’ESPER et l’OCCE accompagnent les équipes éducatives avec des ressources pédagogiques, des webinaires et une mise en relation avec des acteurs de l’ESS. (L’ESPER, 12/01/2026)
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| Ce que fait la transparence salariale pour les entreprises françaises |
La directive européenne sur la transparence salariale, applicable aux entreprises de plus de 100 salariés d’ici juin 2026, oblige à publier et expliquer les écarts de rémunération. Selon une étude de l’Apec, cette mesure révèle les incohérences salariales et nécessite une préparation des DRH et managers pour éviter frustrations et tensions internes. (Patrice Laroche, 12/01/2026)
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| Label Génération 2030 : pour une jeunesse plus sportive et engagée |
Le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et des Sports met en œuvre le label Génération 2030 pour promouvoir l’activité physique, le sport scolaire et universitaire, et favoriser l’accès aux clubs et équipements sportifs. L’objectif : réduire les inégalités, renforcer la santé et le bien-être, et développer des valeurs citoyennes. Chaque académie dispose de référents chargés de coordonner et accompagner les établissements labellisés selon cinq axes stratégiques : passerelles avec le mouvement sportif, participation à des événements, diversification des lieux et pratiques, promotion de la santé, et suivi des élèves sportifs de haut niveau. (BO n°48, 12/01/2026)
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