• Tout public

- Conduire un entretien avec le bénéficiaire d'un bilan de compétences pour présenter le cadre, étudier ses besoins et clarifier ses objectifs, tout en s'assurant de la faisabilité et du bon déroulement de la prestation.
- Mener des entretiens de bilan de compétences en respectant les règles éthiques et en adaptant sa posture et ses techniques de communication aux besoins du bénéficiaire.
- Dresser le profil du bénéficiaire en évaluant ses compétences personnelles, sociales et professionnelles, et en identifiant celles transférables à d'autres contextes.
- Accompagner le bénéficiaire dans la construction de son projet professionnel, à travers des activités favorisant l'autonomie et la réflexion sur ses choix.
- Formaliser les étapes du bilan de compétences dans un livret et un plan d'action, afin que le bénéficiaire puisse les consulter en toute autonomie.
- Gérer les démarches de certification et veiller à la conformité.

Accueil et analyse des besoins du client
- Offrir un accueil de qualité et adapter l’information aux besoins du client.
- Comprendre la demande, définir les objectifs et co-construire un plan d'action adapté.
- Identifier les acteurs pour coordonner l’accompagnement.

Développement des compétences relationnelles et de communication
- Créer un climat de confiance et adopter des postures favorables à l’implication du client.
- Utiliser des techniques de communication respectueuses et adaptées.
- Mener des entretiens individuels, en personne ou en visioconférence, avec une approche méthodique.

Approfondissement des bases théoriques et outils d’évaluation
- Se familiariser avec les concepts clés (compétences, motivations, etc.).
- Utiliser des outils psychométriques et techniques d'évaluation pour évaluer les compétences et aptitudes du client.
- Sensibilisation aux tests psychométriques
- Identifier les compétences transférables dans différents contextes professionnels.

Accompagnement à l’orientation professionnelle
- Organiser des activités d’exploration de soi et du marché socio-économique.
- Aider le client à déterminer des options professionnelles réalistes et adaptées.
- Formaliser des projets d'orientation avec des outils adaptés (enquêtes, immersions, etc.).

Élaboration de documents et suivi du bilan
- Rédiger un plan d’action concret et des documents (livret d’accompagnement, document de synthèse).
- Impliquer le client dans la rédaction des documents et faciliter leur appropriation.

Système qualité et amélioration continue
- Se conformer aux exigences de la certification Qualiopi.
- Mettre en place un système de gestion de la qualité et adopter une démarche d’amélioration continue.
- Effectuer une veille juridique et technique pour actualiser les connaissances et les pratiques.

Être un professionnel de l’accompagnement en exercice (psychologue du travail, conseiller en insertion professionnelle, coach, formateur) ou justifier d’une expérience minimum d’un an en qualité de psychologue du travail, conseiller en insertion professionnelle, coach ou formateur….

Durée totale : 35 heures
Sur 3 mois

Formacode (Domaines de formation) :

• 44569 Conseil insertion professionnelle

NSF (Spécialités de formation) :

• 315 Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l'emploi
• 332 Travail social
• 333 Enseignement, formation

Modalités pédagogiques
3 jours en présentiel en petit groupe, 2 jours en distanciel, accès à la plateforme E-Learning, suivi collectif et individuel, présentation à l'examen sous 3 mois, réalisation d'un bilan test

Accès handicapés
Des moyens sont mis en oeuvre selon les besoins

Consulter les fiches détaillées sur le site de l'organisme :
Fiche 1
Fiche 2