Webinaire : multimédia & handicap : L’exemple des troubles du langage et de l’apprentissage

La visio-conférence a mobilisé 55 participants, professionnels de l’alternance et de la formation dans le domaine de l’agriculture, en Provence-Alpes-Côte d’Azur, Occitanie et Corse, notamment des référents Handicap d’organismes de formation et CFA. L’évènement était coorganisé avec l’Agefiph PACA Corse, le CFA Régional agricole public (CFA RAP PACA) et la délégation PACA Occitanie d’OCAPIAT ; recevant le soutien de l’Etat, de la Région SUD et de l’Agefiph ; ainsi que l’appui des Carif-Oref des deux régions méditerranéennes voisines.

Ce webinaire a été l’occasion de présenter :

• L’étude ‘Accessibilité et Handicap : La pédagogie dans l’apprentissage agricole – Quels enjeux à l’ère de la transition numérique et digitale’, publiée par la Mission observation Handicap du CARIF OREF PACA en avril 2023. Cette publication recense les pratiques et les attentes en matière de pédagogie multimédia émanant d’une part d’apprentis confrontés à un trouble spécifique du langage et de l’apprentissage (TSLA) ; d’autre part des équipes qui accompagnent ces apprentis au sein d’établissements associés au CFA Régional Agricole Public sur Antibes, Carpentras, Orange et Saint-Rémy de Provence.
• Quelques axes stratégiques en matière d’inclusion et de pédagogie multimédia de l’État (Draaf, Dreets), de la Région SUD, de l’Agefiph, du CFA RAP PACA et d’OCAPIAT
• Des principes d’intervention et initiatives visant à favoriser l’accessibilité pédagogique, présentés par des représentants du Campus Vert d’Azur d’Antibes, de Coridys Var et du cabinet Épistèmes

En vidéo

Consultez la synthèse de l'étude

• Accessibilité et Handicap : La pédagogie dans l’apprentissage agricole voir