• Salarié

À l'issue de la formation, le participant sera capable de :
• Expliquer le mécanisme d'un incendie et choisir l'extincteur adapté à la classe de feu
• Éteindre un début d'incendie avec un extincteur, en sécurité
• Donner l'alarme et l'alerte et appliquer la consigne de sécurité incendie
• Tenir le rôle de guide-file ou de serre-file et conduire une évacuation jusqu'au point de rassemblement
• Identifier les risques naturels du site et appliquer la bonne conduite à tenir : mise à l'abri ou évacuation

Module 1 – Le feu et les moyens d'extinction (1 h)
• Le triangle du feu, les modes de propagation et les dangers des fumées
• Les classes de feux et les extincteurs : eau pulvérisée avec additif, CO2, poudre ; lecture de l'étiquette
• Alarme et alerte : le déclencheur manuel, le message aux sapeurs-pompiers (18 / 112)
• La consigne de sécurité incendie et le rôle de l'équipier de première intervention
Module 2 – Manipulation des extincteurs (1 h 30)
• Manipulation par chaque participant de plusieurs types d'extincteurs sur bac à feu écologique ou générateur de flammes
• Scénarios : feu de poubelle, feu d'équipement électrique, feu en local avec fumée
• Débriefing et rappel des réflexes clés
Module 3 – L'évacuation : guide-file et serre-file (1 h)
• L'organisation de l'évacuation : acteurs, signal sonore, cheminements, point de rassemblement
• Reconnaissance des cheminements d'évacuation : portes coupe-feu, éclairage de sécurité (BAES), plans, point de rassemblement
• Le rôle du guide-file : rassembler, guider vers les issues adaptées, sans retour en arrière ni ascenseur
• Le rôle du serre-file : vérifier chaque local, fermer sans verrouiller, rendre compte
• Les situations particulières : personnes en situation de handicap, visiteurs, issue bloquée, cheminement enfumé
Module 4 – Exercice d'évacuation (30 min)
• Exercice chronométré, avec ou sans générateur de fumée froide selon le site
• Recensement au point de rassemblement et débriefing collectif
Module 5 – Les risques naturels majeurs (1 h 30)
• Aléa, enjeu, vulnérabilité : ce qui fait un risque majeur
• Les différents aléas : séisme, tsunami, cyclone et tempête, inondation et crue rapide, submersion marine, feu de forêt, mouvement de terrain, éruption volcanique selon le territoire
• Les dispositifs d'alerte : sirènes du réseau national d'alerte, FR-Alert sur téléphone portable, alertes communales, consignes radio
• Les deux réflexes de base : se mettre à l'abri ou évacuer, selon l'événement et les consignes des autorités
• Les conduites à tenir selon l'aléa : séisme (se protéger pendant, évacuer après), tsunami (gagner les hauteurs sans attendre), cyclone (se préparer et se confiner selon les phases d'alerte), inondation (monter, ne pas prendre son véhicule), feu de forêt (se confiner)
• Inventaire des moyens de secours, zones de mise à l'abri, point(s) de rassemblement à identifier ou matérialiser, recensement du personnel et des visiteurs
Synthèse (30 min)
• Mise en situation : alerte inondation ou feu de forêt pendant la journée de travail, mise à l'abri ou évacuation
• Évaluation des acquis

• Aucun prérequis
• Être apte à manipuler un extincteur et à se déplacer dans les locaux

Durée en centre : 6 heures
1 jour (6 heures), dont environ 50 % de pratique

Formacode (Domaines de formation) :

• 42872 Sécurité incendie

Rome (Métiers) :

• K1702 Direction de la sécurité civile et des secours
• K1705 Sécurité civile et secours
• K2502 Management de sécurité privée

NSF (Spécialités de formation) :

• 344 Sécurité des biens et des personnes, police, surveillance

Modalités pédagogiques
Pédagogie active : apports courts, échanges et mises en situation pratiques adaptées aux situations de travail de l'entreprise.

Accès handicapés
Accessible aux personnes en situation de handicap : contactez-nous pour étudier les adaptations.

Consulter la fiche détaillée sur le site de l'organisme