• Tout public

Analyser le besoin en formation
Définir les objectifs pédagogiques à partir d’objectifs opérationnels en situation de travail
Concevoir les ressources pédagogiques de la formation
Elaborer le déroulé pédagogique (programme de formation), en le découpant en module de formation (contenus, durée, objectifs intermédiaires)
Animer la formation, en transmettant les informations nécessaires à la bonne réalisation de sa prestation, dès son démarrage, en déroulant les modules pédagogiques construits avec l’ensemble des supports et outils pédagogiques associés, tout en adoptant une posture facilitatrice
Adapter le déroulement de la formation en fonction des retours des apprenants (réactions, résultats obtenus), du contexte et des personnalités présentes
Analyser les résultats issus des modalités d’évaluation de la formation pour les apprenants

Le public adulte

Andragogie (Les principes d’apprentissage chez l’adulte)
Motifs d’entrée en formation

Ingénierie de formation

Parcours d’ingénierie de formation
Cahier des charges
Fiche information / Proposition commerciale

Ingénierie pédagogique

Les objectifs en formation
Modalités pédagogiques
Le scénario pédagogique

Conception pédagogique

Concevoir un support de présentation
Concevoir une activité

Coordination pédagogique

Coordination pédagogique
Accueil en formation
Clôture de formation

Animer en formation

Principes d’animation & posture du formateur
Les outils du formateur
Différence présentiel/ distanciel
Gestion des groupes

Accompagner en formation

Gestion des situations difficiles
Handicap

L’évaluation

L’évaluation en formation
L’évaluation des acquis
L’évaluation de la satisfaction

Amélioration continue

Veille
Amélioration continue

Disposer d’un domaine d’expertise
Avoir un projet d’action de formation dans le cadre de son activité professionnelle.

Durée totale : 45 heures
45h sur une période de 3 mois

Formacode (Domaines de formation) :

• 44586 Formation formateur
• 44517 Conception action formation

NSF (Spécialités de formation) :

• 333 Enseignement, formation

Consulter la fiche détaillée sur le site de l'organisme