• Tout public

• Connaître et savoir identifier l’ensemble des violences et du harcèlement sexiste et sexuel
• Comprendre les obligations légales en termes de lutte contre les VHSS et les implications en fonction des
structures
• Produire des procédures de lutte contre les VHSS et travailler sur l’ensemble des actions à déployer
• Définir un plan d’action adapté à sa structure à développer à la suite de la formation
• Connaître les bases des techniques et des méthodes comptables
• Savoir lire et analyser un bilan et un compte de résultat
• Savoir préparer les travaux de clôture des comptes
• Construire une stratégie de développement et de diffusion adaptée à son projet
• Identifier et cibler efficacement des partenaires en France et à l’étranger
• Utiliser des outils de communication et de prospection performants
• Organiser et suivre méthodiquement ses démarches (planification, fichiers et bases de données)
• Maîtriser les bases économiques : budget, coût plateau, devis et négociation
• Présenter et vendre son projet à l’aide d’un argumentaire clair
• Développer une démarche de prospection durable et un positionnement professionnel cohérent
• Comprendre les principes, les définitions et les acteurs de l’éducation artistique et culturelle
• Examiner les typologies de projet et leurs solutions
• Adopter un positionnement stratégique selon le périmètre d’intervention
• Situer les enjeux de transition écologique dans la conception, la mise en œuvre et la sensibilisation des
publics
• Construire un dossier avec les bons outils et une méthodologie adaptée
• Connaître les particularités et obligations des employeurs du spectacle vivant
• Connaître les obligations légales liées à l’embauche et à la paie des intermittents
• Connaître les bases techniques des bulletins de paye et des déclarations sociales?
• Savoir repérer les points de vigilance et identifier les risques liés à la tenue de la paye
• Comprendre l’ensemble des termes rencontrés dans un contrat de vente
• Comprendre le rôle des parties et identifier l’ensemble de leurs obligations
• Savoir repérer les clauses qui peuvent être négociées et connaître l’étendue de la négociation
• Sécuriser le contenu du contrat de vente

• Définitions essentielles : VHSS, sexisme, consentement
• Mécanismes systémiques : culture du viol, impacts sociaux et psychologiques
• Spécificités du milieu festif : risques, comportements, stratégies de prévention
• Mythes et réalités : déconstruire les croyances limitantes
• Cadre légal : connaître et faire valoir ses droits
• Droits des salariés et recours disponibles, obligations légales des employeurs
• Mise en place d’une gouvernance et d’une politique RH équitable et inclusive
• Analyse de différents protocoles afin d’avoir des pistes pour en créer un adapté à sa structure
• Conduite d’enquêtes internes
• Encadrement des référents VHSS et gestion de leur bien-être
• Identifier les inégalités professionnelles au sein de sa structure et stratégies de lutte

Comprendre le cadre et le référentiel légal de la comptabilité
• Le PCG (plan comptable général)
• Les caractéristiques (image fidèle, régularité et sincérité)
• Les grands principes fondamentaux en comptabilité (indépendance des exercices, permanence des méthodes, prudence, etc.)
Savoir lire et analyser ses états financiers
• Analyse et compréhension du bilan (actif, passif, FRN et BFR)
• Analyse et compréhension du compte de résultat
Importance de l’organisation du classement des documents comptables et du contrôle interne
• Les bases d’un système de classement, de documentation et d’archivage
• Les bases du contrôle interne
Les bases de la technique d’enregistrement comptable
• Les bases de la tenue des comptes?:
enregistrement des écritures en partie double, lettrage des comptes, rapprochement bancaire, etc.
• Les principaux documents comptables?: journaux, balance générale, grand livre en lien avec le bilan et le compte de résultat

Stratégie de développement et outils de diffusion
• Les objectifs
• L’analyse du contexte
• Le ciblage dans ses recherches de partenaires
• Le choix des outils de communication et de diffusion
• La planification des tâches
• Le suivi
Connaissance des réseaux et prospection
• Les recherches en France et à l’étranger
• La base de données
TP : Élaborer et hiérarchiser son fichier
Du budget de production à la vente de spectacles
• Établir un coût plateau
• Élaborer des devis
Établir la stratégie de développement de son projet et son argumentaire de vente sur la base des projets individuels, en groupe de présentation à l’oral et/ou avec tout support que vous jugerez utile.
+ Feedback collectif et évaluation du module par rapport aux attentes.

• Comprendre la genèse de l’EAC
• Comprendre le partenariat entre le ministère de la Culture et le ministère de l’Education nationale
• Comprendre le rôle des collectivités territoriales, des agences territoriales, des réseaux d’éducation populaire et des opérateurs privés (fondations)

Identifier le cadre juridique et les particularités des employeurs? des intermittents
Connaître les obligations principales du producteur et les repérer dans le contrat

Connaissance des fonctions des tableurs Excel, Open Office et/ou Libre Office

Durée totale : 84 heures
12 jours

Formacode (Domaines de formation) :

• 32096 Gestion entreprise culturelle
• 32654 Gestion financière comptabilité
• 45004 Art spectacle

Rome (Métiers) :

• K1602 Gestion de patrimoine culturel

NSF (Spécialités de formation) :

• 310 Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion

Accès handicapés
Nos locaux répondent aux normes ERP ainsi qu’aux normes d’accessibilité pour les personnes en situation de handicap. L’équipe se tient à votre écoute : fabriqueformation@arsud-regionsud.com

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