• Tout public

Les domaines de compétences du test « Développer des présentations visuelles et dynamiques avec PowerPoint » (Tosa) évalués sont :

Domaine 1 : Environnement / Méthodes / Diaporama

Les compétences évaluées :

• 1.1 Utiliser les fonctions principales du logiciel : créer, organiser et personnaliser des présentations, insérer des médias et appliquer des animations, pour concevoir des supports visuels clairs, engageants et adaptés aux besoins de communication.
• 1.2 Gérer les différents modes d''affichage et personnaliser son environnement : naviguer entre les modes d''affichage, personnaliser l''interface, gérer les vues multiples, configurer les préférences de présentation et personnaliser les raccourcis clavier et les menus, pour optimiser l''ergonomie et l''efficacité lors de l''utilisation de PowerPoint.
• 1.3 Créer, gérer et personnaliser les diaporamas : utiliser les masques de diapositives, gérer les versions et révisions, et exporter ou partager les diaporamas, pour garantir une présentation cohérente, collaborative et adaptée aux différents modes de diffusion.

Domaine 2 : Gestion du texte dans une présentation PowerPoint

Les compétences évaluées :

• 2.1 Appliquer différentes mises en forme au texte du point de vue caractères : manipuler le texte en modifiant les caractères (police, taille, couleur, etc.) selon les besoins, pour assurer une présentation lisible et visuellement harmonieuse.
• 2.2 Gérer les tableaux : créer, modifier et formater des tableaux dans PowerPoint pour organiser les données de manière claire et améliorer la lisibilité de la présentation.
• 2.3 Utiliser les fonctionnalités avancées concernant le texte : ajouter des symboles, caractères spéciaux ou équations mathématiques pour une communication précise, et utiliser les outils de vérification orthographique et grammaticale pour garantir la qualité du contenu.

Domaine 3 : Gestion des objets dans une présentation PowerPoint

Les compétences évaluées :

• 3.1 Créer des animations et les gérer : ajouter et gérer des animations sur les objets des diapositives pour rendre la présentation plus dynamique.
• 3.2 Créer et modifier les objets graphiques et gérer leur affichage : créer, éditer et personnaliser des objets graphiques dans PowerPoint, tout en gérant leur disposition et affichage pour améliorer la présentation visuelle.
• 3.3 Insérer des objets média : intégrer et personnaliser des images, vidéos, fichiers audio et animations dans PowerPoint, en ajustant leur position, taille et format pour répondre aux besoins de la présentation.
• 3.4 Gérer le protocole OLE : utiliser le protocole OLE dans PowerPoint pour intégrer et manipuler des objets provenant d''autres applications, co

Programme adapté selon les besoins du bénéficiaire et son niveau de départ

Les commandes de base : Environnement et méthode, Gérer les diapositives (insertion, disposition, arrière-plan), gestion des objets, mise en forme du texte et des objets, insertion et paramétrage des images, insertion et gestion des smartArt, création et mise en forme des WordArt, créations de tableaux et graphiques, appliquer des effets de transition aux diapositives, utiliser le diaporama...

Les commandes avancées : Insertion de diapositives venant d'une autre présentation, arrière-plan de diapositive, en-tête et pied de page, personnalistation d'un thème, gestion des masques de diapositives, organisation des diapos et de leur contenu par le plan, animer des objets , paramétrer les animations, ...

Pas de pré-requis

Durée en centre : 28 heures
Durée totale : 28 heures
La durée est évaluée en fonction de vos besoins et de votre niveau de départ- elle peut être de 14 à 28h

Formacode (Domaines de formation) :

• 15052 Bureautique
• 70312 Logiciel PowerPoint

NSF (Spécialités de formation) :

• 326 Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission des données

Modalités pédagogiques
Apprentissage par la pratique : pratique en même temps que le formateur, entrainement à partir d'études de cas ou de vos données

Consulter la fiche détaillée sur le site de l'organisme