• Tout public

Permettre au bénéficiaire de définir et valider son projet professionnel et/ou professionnel, en évaluant ses compétences, ses aptitudes, ses acquis, son environnement, par l’élaboration d’un plan d'actions personnalisé, cohérent, concret et adapté (plan de formation, VAE, création d’entreprise, reconversion...).
Le bilan de compétences est précédé d'un entretien préalable gratuit et sans engagement d'une durée d'une heure environ, qui permet :
- au consultant de présenter BGE Provence Alpes Méditerranée, sa démarche pédagogique et les modalités de financement
- de présenter le cadre légal et règlementaire du bilan de compétences
- au bénéficiaire de présenter sa situation et ses attentes
- de définir les objectifs du bilan
- d’accompagner à la constitution du dossier de demande de prise en charge financière le cas échéant.

Le bilan de compétences se décompose de 3 phases :
1. la phase préliminaire
Étape essentielle, cette phase a pour but de confirmer l’engagement du bénéficiaire dans la démarche et permet de :
- Faire un état des lieux de la situation professionnelle
- Analyser les motivations
- Définir et valider un/des objectif.s
- Construire et valider un plan d’actions personnalisé, adapté et pertinent comportant une ou plusieurs issues.
Le consultant expose les conditions de déroulement du bilan ainsi que les étapes, les méthodes et les outils utilisés.
2. la phase d’investigation
Elle alterne entretiens et travaux personnels.
Objectif : explorer et analyser la personnalité, les compétences, les centres d’intérêts professionnels et personnels, les motivations et les aptitudes pour construire un projet professionnel.
Guidé par le consultant, le bénéficiaire va :
Apprendre à mieux se connaitre :
- Identifier et analyser son environnement, ses besoins, ses valeurs et ses aspirations
- Comprendre et analyser les réussites et les difficultés rencontrées lors de ses précédentes expériences.
- Analyser ses centres d'intérêt et ses aspirations personnelles
Décrire et analyser son parcours professionnel :
- Repérer ses intérêts professionnels
- Évaluer et valoriser ses compétences professionnelles et ses aptitudes personnelles
- Prendre conscience de ses points forts et de ses axes d’amélioration pour les adapter au contexte professionnel visé
- Repérer les éléments de son expérience et de ses compétences transférables aux nouvelles situations professionnelles envisagées
Valider un ou des projets professionnels :
- Élaborer un ou plusieurs projets professionnels
- Concevoir un plan d’actions personnalisé et adapté au.x projet.s envisagé.s
- Définir les différentes étapes de son/ses plan.s d'actions
- Explorer des pistes professionnelles (enquêtes sur le terrain, recherche documentaire auprès de branches professionnelles, investigations sur des sites spécialisés, recherches d’emploi, de formations, etc.).
- Se mettre en action
3. la phase de conclusion
Lors de cet entretien, le consultant remet au bénéficiaire un document de synthèse écrit des résultats issus des deux premières phases qui comprend les éléments suivants :
- Les circonstances du bilan de compétences
- Un récapitulatif des attentes du bénéficiaire
- Ses aptitudes et compétences relatives à son projet professionnel
- Les informations utiles à la réalisation de son projet professionnel (plan d’action, formation, VAE, mobilité, création d’entreprise ...)
Le bilan personnalisé s’articule autour d’entretiens en présentiel et/ou visioconférence (12h) et du travail personnel guidé, de la recherche documentaire et de rencontres avec des professionnels (12h).
Il se déroule sur plusieurs semaines et s’adapte en contenu et en disponibilité aux caractéristiques et objectifs du bénéficiaire.
Un entretien de suivi à 6 mois sera programmé à l'issue du bilan.

Un ebtretien préalable, oblgatoire, gratuit et sans engagement, réalisé en amont du bilan, permet :
- au consultant de présenter BGE Provence Alpes Méditerranée, sa démarche pédagogique et les modalités de financement
- de présenter le cadre légal et règlementaire du bilan de compétences
- au bénéficiaire de présenter sa situation et ses attentes
- de définir les objectifs du bilan
- d’accompagner à la constitution du dossier de demande de prise en charge financière le cas échéant
modalités : entretien téléphonique, en visio ou physique d’1 heure maximum non décomptée dans le nombre d’heures du bilan de compétences.

Durée totale : 24 heures
Entre 3 etr 6 mois

Formacode (Domaines de formation) :

• 15081 Bilan professionnel

NSF (Spécialités de formation) :

• 415 Développement des capacités d'orientation, d'insertion ou de réinsertion
• 423 Vie familiale, vie sociale et autres formations au développement personnel

Modalités pédagogiques
Alternance de rendez-vous individuels et de travail personnel guidé : réalisation de tests de personnalité - enquêtes métiers - recherches doc umentaires - élaboration d'un plan d'actions

Accès handicapés
Formation accessible aux personnes en situation de handicap - référent handicap caroline steenbrugge 04 91 90 88 66 - formation@acces-conseil.org

Consulter la fiche détaillée sur le site de l'organisme