• Tout public

C.1 : Accueillir et questionner le client, lors d’un entretien préalable, sur sa problématique personnelle ou professionnelle pour caractériser ses besoins.

C.2 : Fixer les objectifs et les modalités de la séance en analysant et catégorisant les informations recueillies sur la problématique individuelle et/ou collective et ainsi préconiser des modalités (mises en situation) adaptées.

C.3 : Apprécier l’environnement du site d’accueil de la future séance d’équicoaching ainsi que l’état physique et sanitaire des équidés par l’observation visuelle et le toucher afin de vérifier leur compatibilité avec l’activité d’équicoaching.

C.4 : Évaluer le comportement de l’équidé par l’observation de sa posture et de ses réactions lors de mises en situation préalables (pansage, mené, travail en liberté…) pour anticiper et comprendre ses attitudes lors des séances, afin d’avoir un cheptel disponible et varié.

C.5 : Établir une connexion et communiquer avec l’équidé par des gestes, des paroles et des sollicitations claires et intuitives afin de vérifier sa disponibilité et sa réceptivité pour décider de sa participation ou non à la séance.

C.6 : Préparer la séance en mettant en œuvre les moyens, conditions matérielles (infrastructure, équipement) et sécuritaires, en prenant en considération une situation de handicap, le cas échéant, pour assurer son bon déroulement.

C.7 : Parmi les équidés sélectionnés en Compétence 4 (C4), choisir celui qui est adapté à son client coaché et à sa demande, en mobilisant ses connaissances sur les chevaux mobilisables, pour optimiser l’interaction homme-cheval.

C.8 : Cadrer la séance avec le client et éventuellement le référent présent en expliquant les outils, style d’accompagnement, mises en situation proposées pour obtenir son approbation éclairée.

C.9 : Construire le déroulé de la séance de façon structurée en tenant compte de tous les paramètres humains (les situations de handicap) / animaux / environnement afin d’assurer le cadre sécurité du trio client/cheval/équicoach et d’en fluidifier le déroulement.

C.10 : Optimiser la progression du client en utilisant des moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement (Pédagogie active et participative, exercices, mises en situation, infrastructures et équidés évalués et adaptés à la réalisation d’une séance d’équicoaching), afin de favoriser l’apprentissage du client.

C.11 : Accompagner le client et adapter sa pédagogie par un questionnement et des actions pertinents pour favoriser l’interaction et la réflexion sur la /les situations rencontrées avec le cheval.

C.12 : Identifier les processus de projection de l’interaction cheval / client, par le décodage du comportement des protagonistes en mobilisant les connaissances acquises en matière d’intelligence émotionnelle, de comportements humains et en éthologie afin d’accompagner le client vers l’émergence de ses solutions ou alternatives.

Module 1: Initiation
• Découverte de la pratique de l’équicoaching en séance individuelle
• Enseignement théorique et pratique des outils équestres et non équestres
• Comment appréhender et préparer une séance individuelle pour accompagner son client
(infrastructure, logistique, cadre, chevaux)
• Comprendre la structure d’une séance et savoir l’appliquer
• Explication des travaux pratiques à effectuer entre les modules

Module 2: Apprentissage
• Enseignement théorique et pratique des outils équestres et non équestres
• Application dans des situations réelles avec les chevaux
• Introduction de la Psychologie
• Explication des travaux pratiques à effectuer entre les modules

Module 3: Approfondissement
• Enseignement théorique et pratique des outils équestres et non équestres
• Etude et développement de cas concrets (mise en pratique avec des clients)
• Préparation pour la phase « perfectionnement »
• Explication des travaux pratiques à effectuer entre les modules

Module 4: Perfectionnement
• Rappel des outils et approfondissement des outils équestres et non équestres
• Enseignement théorique et pratique des outils équestres et non équestres
• Intégration et approfondissement de la matière enseignée jusqu’à présent
• Analyse de la pratique des cas réels
• Explication des travaux pratiques à réaliser en vue de la certification et du déroulé de la
certification

• Expérience professionnelle en entreprise ou en indépendant pendant au moins 2 ans
• Être titulaire de l’attestation « prévention et secours civiques de niveau 1 » (PSC1) ou d’une attestation reconnue équivalente par la réglementation en vigueur ;
• Présenter un certificat médical de non contre-indication au coaching avec un équidé datant de moins d’un an à la date de l’entrée en formation ;
• Avoir une expérience avec le cheval niveau galop 3 minimum pour les exercices à pied, attesté par un moniteur d’équitation reconnu auprès de la Fédération Française d’Équitation (partie à cheval non obligatoire le cheval n’étant pas monté) OU justifier d’une pratique de l’équitation éthologique
• Avoir validé la sélection d’entrée (entretien individuelle sur les motivations professionnelles en coaching et entretien sur l’engagement du candidat dans une démarche de travail sur soi
• avoir une expérience en Marketing / Communication ou être en indépendant

Durée en centre : 256 heures
Durée totale : 256 heures
256 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 44587 Formation formateur spécialisé
• 14428 Équithérapie
• 15479 Sport équestre

NSF (Spécialités de formation) :

• 315 Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l'emploi
• 330 Spécialités plurivalentes sanitaires et sociales
• 333 Enseignement, formation

Modalités pédagogiques
Accueil stagiaires en salle ou structure équestre avec chevaux, supports projetés et en ligne, exposés, cas pratiques, classeur, supervision mensuelle et réunions annuelles optionnelles

Restauration
Optionnel : Sur réservation

Hébergement
Possible sur réservation

Consulter la fiche détaillée sur le site de l'organisme