• Cadre demandeur d'emploi

Le bilan de compétences vous permet de prendre en main votre avenir professionnel.
Si vous ressentez une stagnation professionnelle, un décalage entre votre vie professionnelle et vos aspirations, vos valeurs, votre vie personnelle, cette action d'accompagnement vous aidera à :
- poser les éléments clés de votre parcours et les analyser
- construire et valider un projet professionnel en lien avec vos aspirations.
L'objectif de ces actions est de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
Cette action est réalisable en présentiel à Gémenos, 100% à distance, ou en mixte, hors temps du travail sans l'accord de votre employeur ou sur le temps de travail exigeant l'accord de votre employeur.

Il est possible de mobiliser votre CPF (Compte Personnel de Formation) pour financer cette action avec un ticket modérateur mis en place dès le 01/05/2024

Rappel cadre légal :
"Art. R. 6313-4.-Le bilan de compétences mentionné au 2° de l'article L. 6313-1 comprend, sous la conduite du prestataire effectuant ce bilan, les trois phases suivantes :
1° Une phase préliminaire qui a pour objet :
a) D'analyser la demande et le besoin du bénéficiaire ;
b) De déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin ;
c) De définir conjointement les modalités de déroulement du bilan ;
2° Une phase d'investigation permettant au bénéficiaire soit de construire son projet professionnel et d'en vérifier la pertinence, soit d'élaborer une ou plusieurs alternatives ;
3° Une phase de conclusions qui, par la voie d'entretiens personnalisés, permet au bénéficiaire :
a) De s'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation ;
b) De recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels ;
c) De prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences
Faire le point sur son parcours, ses compétences, ses motivations, ses aptitudes et ses attitudes, ses valeurs
Valider un projet professionnel
Construire un plan d'actions
Remobiliser les ressources émotionnelles et la motivation pour la mise en œuvre du plan d'action

Phase préliminaire : entretien de 30 minutes à 1 heure permettant :
d'analyser la demande et le besoin du bénéficiaire
de vérifier si ce dispositif est adapté
de définir conjointement les modalités de déroulement du bilan
de présenter les modalités d'inscription via la plate-forme monfompteformation.fr
Phase d'investigation permettant au bénéficiaire :
de réaliser un diagnostic de son parcours, affiner les attentes, affiner les éléments du contexte de la demande
de réaliser des tests pour vérifier les intérêts métiers
de réaliser des tests pour vérifier ses qualités et ses talents, ses aptitudes relationnelles
de réaliser des tests pour valider ses principes directeurs (ses valeurs)
de recenser ses compétences
Phase de conclusion permettant au bénéficiaire :
de définir un projets professionnel
de réaliser une enquête métier
de définir un plan d'actions
de valider le projet professionnel et la synthèse du bilan
Remobiliser les ressources émotionnelles et gérer le changement
connaître sa capacité d'adaptation au changement
appréhender ses résistances aux changements
Visualiser l'état désiré suite à la mise en œuvre du plan d'actions

Aucun mais maîtrise du français et de l'outil informatique

Durée totale : 24 heures
24 heures forfaitaires

Formacode (Domaines de formation) :

• 15081 Bilan professionnel

NSF (Spécialités de formation) :

• 415 Développement des capacités d'orientation, d'insertion ou de réinsertion
• 423 Vie familiale, vie sociale et autres formations au développement personnel

Modalités pédagogiques
RDV face à face et travail à distance via plate-forme e-learning

Accès handicapés
Accessibilité Nous sommes particulièrement attentives à l’adaptation de notre formation aux personnes en situation de Handicap. Contactez-nous afin d’en étudier les possibilités.

Consulter les fiches détaillées sur le site de l'organisme :
Fiche 1
Fiche 2