Formation
Bilan de compétences
Organisme juridiquement chargé de l'offre de formation proposée
Nadia Abidi
- Tout public
Objectif général :
Permettre au bénéficiaire d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes, ses motivations et ses besoins, afin de définir un projet professionnel réaliste, cohérent et durable, et d’en vérifier la faisabilité.
Objectifs opérationnels :
• Identifier ses compétences clés, transférables et mobilisables.
• Clarifier ses motivations, valeurs, besoins professionnels et contraintes.
• Explorer plusieurs pistes professionnelles adaptées au profil.
• Valider la cohérence et la faisabilité du projet.
• Élaborer un plan d’action concret de mise en œuvre.
Permettre au bénéficiaire d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes, ses motivations et ses besoins, afin de définir un projet professionnel réaliste, cohérent et durable, et d’en vérifier la faisabilité.
Objectifs opérationnels :
• Identifier ses compétences clés, transférables et mobilisables.
• Clarifier ses motivations, valeurs, besoins professionnels et contraintes.
• Explorer plusieurs pistes professionnelles adaptées au profil.
• Valider la cohérence et la faisabilité du projet.
• Élaborer un plan d’action concret de mise en œuvre.
Phase 1 – Phase préliminaire
• Analyse de la demande et clarification des attentes.
• Présentation du cadre légal, méthodologique et des engagements réciproques.
• Définition des objectifs individualisés du bilan.
Phase 2 – Phase d’investigation
• Analyse du parcours professionnel.
• Identification des compétences professionnelles et personnelles.
• Tests d’intérêts, de personnalité, de valeurs (RIASEC, MBTI ou équivalent).
• Exploration des motivations profondes, besoins et contraintes.
• Identification des compétences transférables.
• Détection des axes de progression.
• Exploration de plusieurs pistes professionnelles.
• Enquête métier, validation terrain, analyse du marché.
• Analyse de la faisabilité des projets retenus.
Phase 3 – Phase de conclusion
• Formalisation du ou des projets professionnels validés.
• Construction du plan d’action détaillé.
• Synthèse écrite du bilan (document final réglementaire).
• Présentation et remise du document de synthèse.
• Analyse de la demande et clarification des attentes.
• Présentation du cadre légal, méthodologique et des engagements réciproques.
• Définition des objectifs individualisés du bilan.
Phase 2 – Phase d’investigation
• Analyse du parcours professionnel.
• Identification des compétences professionnelles et personnelles.
• Tests d’intérêts, de personnalité, de valeurs (RIASEC, MBTI ou équivalent).
• Exploration des motivations profondes, besoins et contraintes.
• Identification des compétences transférables.
• Détection des axes de progression.
• Exploration de plusieurs pistes professionnelles.
• Enquête métier, validation terrain, analyse du marché.
• Analyse de la faisabilité des projets retenus.
Phase 3 – Phase de conclusion
• Formalisation du ou des projets professionnels validés.
• Construction du plan d’action détaillé.
• Synthèse écrite du bilan (document final réglementaire).
• Présentation et remise du document de synthèse.
Aucunes
Durée totale : 24 heures
Formacode (Domaines de formation) :
- 15081 Bilan professionnel
- 415 Développement des capacités d'orientation, d'insertion ou de réinsertion
- 423 Vie familiale, vie sociale et autres formations au développement personnel
10 lotissement Bannieux
13210 SAINT-REMY-DE-PROVENCE
13210 SAINT-REMY-DE-PROVENCE
07 87 71 14 54
Les actions du Plan Régional de Formation sont financées avec le concours du Fonds Européen
Entrées/sorties permanentes
Formation mixte (présentiel et à distance)
Niveau de sortie : Sans niveau spécifique
LIEU DE FORMATION
10 lotissement Bannieux
13210 SAINT-REMY-DE-PROVENCE
13210 SAINT-REMY-DE-PROVENCE
07 87 71 14 54
Organisme formateur :
Nadia Abidi
Nadia Abidi