• Tout public

L’enseignement de la victimologie, des violences sexuelles sur mineur, aux techniques et mesures judiciaires d’investigation et à la psychologie.
L’accompagnement du stagiaire dans le marché de l’emploi entourant le métier de psychocriminologue.

A l'issue de la formation vous serez en capacité de :

- Savoir décrire les notions autour de la criminalité, la victimologie et les déviances.
- Expliquer l'apport de la psychocriminologie dans l'environnement judiciaire.
- Décrire le travail du psychocriminologue et la mise en application de techniques spécifiques
- Identifier les biais cognitifs autour de la psychocriminalité

Partie 1 : Méthodologie et pratique clinique en psycho-criminologie
1. Méthodologie d analyse psycho-criminologique
2. Pratique d entretien psycho-criminologique : clés de communication et écoute active
3. Transfert et contre-transfert : ce qui se joue entre la victime, l auteur et le professionnel
4. Créer l’alliance psycho-criminologique avec la victime ou l’auteur d infraction
5. Le cadre de l évaluation psycho-criminologique
6. Évaluation du risque de récidive
7. Analyse de la constitution du passage à l acte : psychologie du passage à l acte
8. Identification des facteurs protecteurs et précipitants du passage à l acte
9. Se protéger dans la pratique psycho-criminologique

Partie 2 : Approches juridiques et responsabilités
10. Comment qualifier les faits d une affaire criminelle en termes juridiques ?
11. Procédure devant la cour d assises dans le cadre d un féminicide
12. Les questions de responsabilité pénale des individus atteints de troubles mentaux
13. L expert judiciaire psycho-criminologue : missions, rôle et limites
14. Cas pratiques juridiques : la tentative de meurtre – Peut-on tuer un mort ?
15. Cas pratiques juridiques : la légitime défense dans le contexte des violences conjugales – Peut-on tuer son bourreau ?
16. Cas pratiques juridiques : atteintes à la vie et à l intégrité de la personne – l assassinat

Partie 3 : Psychopathologies et trajectoire criminogène
17. Face au psychopathe
18. Face au pervers (pédophile, manipulateur, déviant sexuel)
19. Face au délinquant virtuel
20. Étude du système familial d un auteur mineur : criminogenèse familiale
21. Comprendre la trajectoire criminogène
22. Analyse de la constitution du passage à l acte – psychologie du passage à l acte
23. Inceste et incestuel
24. Inceste maternel : étude clinique
25. Inceste fraternel : étude clinique
26. Les violences intrafamiliales : approche psycho-criminologique et criminologique
27. Les violences extrêmes : violence raciste, terroriste, radicalisation
28. Les adolescents déviants : spécificités, facteurs de risque et prévention précoce

Partie 4 : Interventions, prévention et éthique
29. La gestion de la dangerosité et la prévention de la récidive
30. Alliance et engagement avec la population pénale
31. Spécificités de l intervention en milieu pénitentiaire
32. Éthique de la pratique auprès des délinquants
33. Médiatisation des entretiens
34. L éthique de la transmission d informations sensibles
35. Face à la violence sexuelle sur mineurs
36. Transmission d informations à caractère sensible

Cette formation est ouverte à toute personne majeure de niveau BACCALAUREAT minimum. L’intérêt, la motivation et le travail personnel du candidat seront pris en compte. Une connaissance et une familiarisation de l’outil internet est obligatoire : utilisation de la messagerie électronique, d’outils de visio conférence, lecture de pdf, lecture de vidéo…

Le stagiaire doit posséder un niveau de connaissance en langue française de niveau baccalauréat. (B1 CERCL)

L'entrée en formation est conditionnée par la réussite d'un test de personnalité préalable à réaliser en ligne

Durée totale : 263 heures
263 H

Formacode (Domaines de formation) :

• 14297 Criminologie

Rome (Métiers) :

• K2401 Recherche en sciences de l'homme et de la société

NSF (Spécialités de formation) :

• 345 Application des droits et statuts des personnes

Modalités pédagogiques
Un cours magistral par semaine en présentiel dans les locaux de l’école, disponible en direct (visio conférence) ou en rediffusion portant sur des questions et réponses apportées par l’équipe pédago

Accès handicapés
Oui, sous réserve d'une autonomie permettant l'utilisation et l'exploitation des ressources multimédia de cours : Plateforme de cours en ligne, PDF, Vidéo, Visio Conférence. Les regroupements sont généralement organisés dans des lieux ouverts aux PMR

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