• Tout public

A l’issue de ce module couvrant les fondamentaux, le stagiaire sera capable :
- de délivrer les séquences du cours qui lui ont été attribuées en respectant la chorégraphie et les tempos
- de démontrer les séquences de base génériques et les mouvements spécifiques de ses séquences avec la posture, le style et les amplitudes appropriés
- de faire évoluer son exécution physique des basics du mouvement jusqu’à sa plus haute expression en passant par la phase « attitude et style »
- d’organiser son coaching en respectant 3 étapes et 3 types de consignes :
la mise en place des fondations du mouvement ; ex : placement, direction, rythme
l’amélioration de l’exécution, l’éducation au style, le développement du ressenti ; ex : astuces techniques, texture du mouvement
l’abandon au plaisir de la Dance, la célébration de l’engagement des participants ; ex : félicitations spécifiques
- d’identifier et de répondre aux besoins des participants en appliquant le modèle Regarder, Voir et Répondre
- d’utiliser la voix, le langage corporel, le type de consignes et les moments de silence pour faire vivre le rapport mouvement/musique

J1:Bienvenue,présentations:vue d’ensemble de la formation,objectifs,présentations du formateur et des stagiaires pr formaliser leur positionnement à l’entrée de la formation Analyse de l’entraînement le formateur présente l’objectif de chaque morceau de BODYJAM +3/4 chansons de SH’BAM,les 5Clés d’enseignement:présentation théorique générale de Chorégraphie,Technique, Coaching Connexion,Performance La compétence dans Chorégraphie,Technique et Coaching sera notée à l’issue de la formation,reportée sur 1grille d’évaluation.Chorégraphie:revue des styles de Dance,comprendre l’apprentissage par blocs de chorégraphie. Technique BODY JAM:session en 2parties(avec puis sans musique),analyse technique de la phase d’exécution«Base»des mouvements SHBAM:bootcamp technique avec pratique de quelques exercices–3phases techniques Marcher Danser), ravail sur Position(placement bas du corps,haut du corps,lignes de bras), exécution (amplitudedu mouvement)et style deDance .Coaching Niv1:apprendre à faire bouger les pratiquants Ateliers d’écriture:consignes de Niv1–nom du mouvement,rythme,direction, onsignes visuelles Préparation au coaching Niv1 pour la 1ère mise en situation.:le stagiaire filme 2mn de son morceau attribué,l’envoie au formateur via WhatsApp.Le formateur renvoie par vidéo le feedback et plan d’action à mettre en place lors des passages en situation.Conclusion,rappels pr le J2-J2.Mise en situation d’enseignement2:groupe de4(fonctionnalité salon»de la plateforme Zoom) chaque stagiaire enseigne la totalité de son morceau.Il aura exposé au groupe ce qu’il doit améliorer suite au plan d’action du formateur reçu la veille.Retour du groupe sur ce qui a été réussi.Le formateur«navigue» de salon en salon et s’assure du bon déroulement dela session Différence entre BODY JAM et SH’BAM:SH’BAM Coaching,Connexion:accompagner les 3phases techniques avec les 3niv de coaching(mise en place du mouvement,ajouter le style,savoir engager les participants.BODYJAM: Coaching Niv2:corriger,enseigner la texture du mouvement,faire évoluer l’exécution,le feeling du mouvement,Ateliers Consignes Niv2.Coaching Niv3:apprendre à connecter les pratiquants au plaisir de Danser,montrer,encourager/féliciter. Ateliers consignes Niv3,organiser les phases silence/faire monter l’énergie/ressenti,de son morceau de présentation.Connexion: explorer,utiliser les outils pr créer le lien avc les pratiquants en cours,à travers la Pyramide dela connexion (Respect&Attention, les Styles d’apprentissage,Regarder,Observer,Répondre,les 4Quadrants)–discussion,test VAK,ateliers en groupe.Performance :apprendre à ne pas parasiter l’énergie et émotions dela musique,être authentique et naturel,Ecoute active des musiques,questionnaire individuel,préparation dela Performance pr son morceau de présentation.Explication dela mise en situation d’enseignement3 soit en SH’BAM/BODYJAM dans les 8jrs suivant la formation.Conclusion: bilan,récapitulatif des apprentissages clés et plan d’action

Aucun

Durée totale : 13 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 15477 Remise en forme

NSF (Spécialités de formation) :

• 335 Animation culturelle, sportive et de loisirs