• Tout public

Les enseignants de théâtre Diplômés d’État sont chargés de la transmission des pratiques de l’art dramatique. Ils peuvent assurer l’enseignement des activités d’éveil, d’initiation, la conduite d’un apprentissage initial, donc l’acquisition des savoirs, savoir-faire et savoir-être fondamentaux nécessaires à une pratique autonome des élèves. Ils peuvent être associés à la formation préprofessionnelle des élèves. Ils peuvent également diriger des stages ou ateliers, concevoir et réaliser des opérations d’actions de sensibilisation au théâtre. En dehors de leur activité d’enseignant, ils se doivent de questionner en permanence leurs repères artistiques par une pratique artistique et par une formation professionnelle continue. Ils peuvent également, avec une formation spécifique et significative, exercer des activités d’artiste interprète, metteur en scène, auteur, dramaturge… Il s’agit donc d’acquérir les compétences suivantes selon le référentiel de certification du diplôme :
1 - Enseigner à des élèves de différents niveaux, profils et âges
. Accueillir et accompagner un groupe d’élèves
. Animer et conduire des séances d’apprentissage du théâtre
. Conduire des séquences de préparation physique et vocale du jeu
. Donner les moyens aux candidats d’approcher l’exigence artistique du jeu théâtral
. Éclairer la pratique pédagogique par des apports théoriques, artistiques et culturels
. Éclairer sa pédagogie avec ses propres expériences artistiques
2 - Concevoir son programme pédagogique et artistique
. Observer, mesurer les besoins, les attentes et les capacités des élèves
. Organiser sa réflexion pédagogique
. Tenir à jour une estimation raisonnée et régulière de l’avancée des acquisitions
3 - Être actif au sein de la structure et/ou du département théâtre
. Être acteur du projet de l’établissement ou de la structure
4 - Être acteur de la vie culturelle locale
5 - Organiser la relation de la classe de théâtre avec des publics divers

La formation porte sur la pratique pédagogique du jeu théâtral, la culture pédagogique et théâtrale, et l’environnement professionnel. Sa durée de référence est de 400 heures. Les parcours de formation sont organisés en 5 unités d’enseignement, correspondant à 120 crédits européens :
Unité d’enseignement 1 – Pédagogie et connaissances des publics
Unité d’enseignement 2 – Bases et développement du jeu théâtral
Unité d’enseignement 3 – Connaissance des répertoires, jeu et dramaturgie
Unité d’enseignement 4 – Transmission des savoirs ou pratique pédagogique du jeu théâtral
Unité d’enseignement 5 – Approche de l’environnement professionnel et territorial du théâtre

L’accès à la formation continue au diplôme d’État de professeur de théâtre est subordonné à la réussite à un examen d’entrée, ouvert aux candidats pouvant remplir l’une des conditions suivantes :
- justifier, dans les cinq années précédant l’inscription à la formation, d’une pratique professionnelle en qualité de comédien ou de metteur en scène d’une durée d’au moins deux années, pouvant notamment être attestée par 48 cachets sur deux ans ou 507 heures sur cette durée ;
OU
- justifier, dans les cinq années précédant l’inscription à la formation, d’une expérience pédagogique en théâtre en qualité de salarié d’une durée d’au moins deux années, à raison de 8h par semaine au moins sur 30 semaines par an ou leur équivalent en volume horaire annuel.

Durée en centre : 320 heures
Durée en entreprise : 80 heures
Durée totale : 400 heures
400h

Formacode (Domaines de formation) :

• 45022 Art dramatique
• 44542 Pédagogie

Rome (Métiers) :

• K2105 Enseignement artistique

NSF (Spécialités de formation) :

• 133 Musique, arts du spectacle
• 333 Enseignement, formation

Modalités pédagogiques
Formation en présentiel - Cours théorique 320h : de septembre à novembre 2025 (lundi au vendredi, 9h-17h) Mise en situation pratique 80h :entre décembre 2025 et juin 2026

Restauration
Non

Hébergement
Non

Transport
Non

Accès handicapés
Parking proche du l'accès à l'établissement, de plein pied. Bâtiment aux nomes PMR. Référente handicap disponible pour tout aménagement organisationnel et pédagogique